Videogiochi per la salute @ scuola

Si possono usare i videogiochi in ambito educativo? Come e perché funzionano?

In un workshop esperienziale, i docenti supportati da un team di esperti, scopriranno i principi fondamentali dei videogiochi educativi, le diverse piattaforme disponibili e sperimenteranno concretamente quanto appreso.

I partecipanti, in gruppi di lavoro, progetteranno e svilupperanno videogiochi educativi per la scuola, approfondendone l’utilizzo in Unità Didattiche di Apprendimento (UDA), schemi strutturati per essere adattati a specifici progetti educativi da realizzare in classe.

A cura di…

Sergio Rinella > è psicologo, ha conseguito un Master in Neuropsicologia e Neuroscienze cliniche. Svolge il dottorato di ricerca su strumenti digitali e metodologie innovative a supporto del neurosviluppo all’Università di Catania. È membro del Laboratorio di Health Humanities (ISS), nell’ambito del quale collabora ad attività di ricerca, formazione e divulgazione scientifica.

Giuseppa Maria Stella Catania > è psicologa, ha conseguito il titolo di docente specializzata nelle attività di sostegno didattico per la scuola secondaria di secondo grado, ha conseguito un Master in Bioetica dell’area materno infantile, è assegnista di ricerca presso l’Università di Catania su inclusione scolastica e health humanities. È membro del Laboratorio di Health Humanities (ISS), nell’ambito del quale collabora ad attività di ricerca, formazione e divulgazione scientifica.

Gennaro Anastasio > è laureato in Neuroscienze cognitive e riabilitazione psicologica, svolge il dottorato di ricerca su health humanities e disturbi del neurosviluppo all’Università di Catania in collaborazione con l’Istituto Superiore di Sanità. È membro del Laboratorio di Health Humanities (ISS), nell’ambito del quale collabora ad attività di ricerca, formazione e divulgazione scientifica.